再论案例研究方法学习笔记:由案例研究建构理论:国际商务研究的多元化未来

继续博士论文写作的方法论探讨,在读完埃森哈特《案例研究方法:理论与范例》并按图索骥,读完罗伯特殷《案例研究:设计与方法》继续这第三本书的探讨,16章这篇论文是对案例研究方法在amj,jms,jibs,三个顶级刊物上发表的案例研究方法论文的梳理与总结,提出了基于因果关系与情景的四象限分类模式。

埃森哈特被认为属于忽略情景作用,在案例中归纳出一般理论的理论构建方法,未强调因果作用。属于实证主义的经验主义者。

罗伯特殷被认为是同样忽略情景,但关注因果关系的实证主义方法,相对埃森哈特,更强调事先的理论构建验证,同属于实证主义的证伪主义者,有自然实验的方法。

第三象限的stake提出的诠释解释主义者,强调情景的重要性,讲究特殊而非一般情景的案例中人的主观经历。

第四象限,情景化解释,是批判现实主义者,关注因果,并认为因果归因于情景的主观性解释。是新近出现的方法论,以regin和bhaskar为主。

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3.15之后,为什么我们依然陷入“劣币驱逐良币”的治理泥潭?

3.15之后,为什么我们依然陷入“劣币驱逐良币”的治理泥潭?

导语:每年的3.15晚会都是一场“围观式执法”的盛宴。然而,当聚光灯熄灭,那些被封禁的号、被查封的店,是否真的触及了治理的深层根源?本文尝试拆解这场狂欢背后的三大治理逻辑风险:为什么资质成了护身符?为什么创新成了欺诈的遮羞布?而我们,又为何总是陷入对监管的过度依赖? 一、 资质的悖论:当“护身符”成为“杀人刀” 在今年的3.15案例中,我们再次看到了熟悉的剧本:某自媒体账号披着“医学专家”的外衣,在私域流量池里大肆售卖违规产品。 治理逻辑风险:目前的监管路径高度依赖事前资质审核。平台要求:必须有执业医师证才能发科普视频。这听起来很美,但现实极其残酷——那些大规模违规的群体,往往恰恰具备相关资质。他们利用资质绕过审查,通过“合规”的身份批量生产违规内容,精准收割流量。 代价是显而易见的:真正具备执业素养、想传播真实科学知识的个体,可能因为繁杂的资质认证流程被拒之门外;而具备资质的违规者却在“劣币驱逐良币”的逻辑下疯狂掘金。 核心观点: 治理的根源不应是对内容的先验监管,

By david liu